Mô hình đẳng thức cấu trúc (SEM)

Mô hình đẳng thức cấu trúc (Structural equation modeling, viết tắt là SEM) là một hình thức của phân tích thống kê, trong đó dự đoán độ lớn/kích cỡ và mức độ ý nghĩa thống kê của quan hệ nhân quả giữa các biến. Nhưng, hơn cả việc ước đoán mối quan hệ nhân quả giữa các biến trong số liệu thực sự được thu thập bởi nhà nghiên cứu, nó còn ước đoán mối quan hệ giữa các “biến ẩn”. Các “biến ẩn” là các yếu tố mang tính lý tuyết mà người nghiên cứu quan tâm, hơn là những biến thực sự được thu thập trong dữ liệu.

Tương quan

Tương quan biểu diễn mức độ kết nối giữa hai thang đo hay bảng hỏi, trong phạm vi của điểm chuẩn (điểm số Z). Ví dụ, nếu tương quan giữa hai thang đo A và B là 0.6, có nghĩa là với 1 thay đổi trong độ lệch chuẩn ở thang đo A, thì thang đo B thay đổi cùng chiều 0.6 trong độ lệch chuẩn.

Tương quan	Tương quan nghịch	Tương quan thuận
Thấp	−0.3 to −0.1	0.1 to 0.3
Trung bình	−0.5 to −0.3	0.3 to 0.5
Cao	−1.0 to −0.5	0.5 to 1.0

a correlation represents the degree of connection between two scales, in standardized (z-socre) terms. that is, if there is a correlation of .6 between negative cognitions and depression, that means for every 1 standand deviation change in cognitions, depression changes .6 standard deviations.

Internal consistency - Độ ổn định bên trong

Internal consistency, là độ ổn định bên trong hay độ tin cậy bên trong/nội bộ. Độ tin cậy bên trong thường được đo bằng chỉ số alpha Cronbach. Độ tin cậy bên trong có thể dao động từ 0 đến 1:

Nếu chỉ số alpha nhỏ hơn 0.6, độ tin cậy không đảm bảo, cần xem lại các item/câu hỏi trong thang đo/bảng hỏi, đặc biệt là những câu có độ tin cậy nhỏ hơn 0.2

Từ 0.6 đến thấp hơn (<) 0.8 : độ tin cậy chấp nhận được

Từ 0.8 đến thấp hơn (<) 0.95 : độ tin cậy tốt

Nếu chỉ số alpha >= 0.95 thì có thể có nhiều item (câu) trong bảng hỏi trùng nhau và có thể loại bỏ

Tính Alpha Cronbach trong SPSS: Analyze --> Scale --> Reliability Analyze...

Cứ phải "yêu cho roi cho vọt"?

Nhiều bậc cha mẹ cho rằng việc dùng đòn roi của họ với con chỉ là vì yêu con và muốn tốt cho con.
Nhưng điều này có nghĩa gì? Không một ai phủ nhận hoặc có thể phủ nhận việc bạn yêu con và muốn tốt cho con. Vì đó là một sự hiển nhiên.
Nhưng khi bạn phải dùng đòn roi là bạn đang bỏ lỡ một cơ hội, một cách thức tốt hơn mà bạn có thể chọn để dạy cho con.

Bảng hỏi có ý nghĩa gì trong nghiên cứu???

- Xem một loạt các đề tài, luận án mang tính nghiên cứu, thấy nhiều người dùng bảng hỏi thật. Điều đó chả sao, nhưng đừng dựa vào bảng hỏi để đưa ra những kết luận hoành tráng rằng tôi đã nghiên cứu.....thì cần phải xem lại.
Ví dụ, đề tài nghiên cứu Lạm dụng rượu ảnh hưởng đến ABC....người nghiên cứu đi hỏi rất nhiều người bằng bảng hỏi với những câu hỏi như: theo anh chị... một người lạm dụng rượu có ảnh hưởng đến....., câu trả lời, có- không, hoặc có vẻ công phu hơn là như thế nào.
Thế là đưa ra một đống những kết luận về việc Lạm dụng rượu và sau đó coi luôn mình là chuyên gia về cái đó.
Sai toét toe toe.
Người làm như vậy chả nghiên cứu cái gì hết, chỉ có mỗi việc ghi lại những nhưng câu người ta nói....rồi bảo nó là mình nghiên cứu.......ặc
Làm như vậy chỉ có thể kết luận, mọi người nói gì về.....còn người nghiên cứu chả có quyền kết luận gì vì ông có nghiên cứu đâu. Cùng lắm thì chỉ là tôi nghiên cứu xem người ta nói gì về lạm dụng rượu ảnh hưởng đến.....
Cái này lại có tính hệ thống mới chết chứ: từ cử nhân, đến Ths và thậm chí cả Ts......

Cần bao nhiêu nhà tâm lý cho một thân chủ?

Với một thân chủ bị trầm cảm, mà nguyên nhân chủ yếu là do nhận thức của anh ta về thế giới. Anh ta thấy thế giới này thật đen tối và ảm đạm, không có tương lai, không có ngày mai, anh ta là người thua cuộc, bất lực... Cần bao nhiêu nhà tâm lý để thay đổi anh ta?

Một nhà tâm lý? Chưa đủ. Cần hai nhà tâm lý? Chưa đủ. Cần ba nhà tâm lý? Vẫn chưa đủ... Vậy thì 10 nhà tâm lý giỏi nhất? Chưa đủ.

Nếu bản thân anh ta không muốn thay đổi thì có đến 10 nhà tâm lý giỏi nhất cũng không thể giúp được.

Vì vậy trong trị liệu tâm lý, động lực và sự sẵn sàng thay đổi của thân chủ chiếm phần quan trọng trong thành công của ca đó.

Có nên ứng xử như nhau với tất cả các con?

Mỗi đứa trẻ sinh ra là một cá thể hoàn toàn độc lập, khác với bố mẹ và anh chị em chúng từ rất ít đến trái ngược. Trong gia đình có thể có những đứa trẻ có tính cách khác hẳn nhau.

Nhiều bố mẹ thường cho rằng mình yêu thương các con như nhau do đó ứng xử với tất cả các con như nhau. Liệu như vậy có công bằng?

Lấy ví dụ trong gia đình có hai trẻ, một bé trai rất vô tư, nghịch ngợm, ít để ý, không biết thông cảm, lời nói bố mẹ như nước đổ là khoai và một trẻ gái, rất nhạy cảm, hay để ý, hiểu cảm xúc và suy nghĩ của người khác. Nếu như hai trẻ đó tranh giành hoặc đánh nhau (nguyên nhân oánh nhau thường từ cả hai phía), người mẹ đến can và nói nhẹ nhàng sẽ là quá đủ cho bé gái nhưng không là gì với bé trai. Nếu người mẹ quát tháo cả hai trẻ thậm tệ, có thể sẽ có hiệu quả với bé trai nhưng sẽ làm bé gái tổn thương.